Bài cách dẫn trực tiếp và gián tiếp

     
*

Đại học tập - Cao đẳng

Bổ trợ & bồi chăm sóc HSG

Khóa học bổ trợBồi dưỡng học viên giỏi

Luyện thi đại học

Luyện thi PEN-C Luyện thi PEN-ILuyện thi PEN-MLuyện thi ĐH Bách khoaLuyện thi ĐHQG TP.HCMLuyện thi ĐHQG Hà NộiMaster-X Tổng luyệnMaster-X Thần tốcMaster-X Giải đề

Trung học tập phổ thông

Lớp 12Lớp 11Lớp 10

Luyện thi vào 10

Tổng ônLuyện đềCấp tốc

Trung học tập cơ sở

Lớp 9Lớp 8Lớp 7Lớp 6

Luyện thi vào 6

Tổng ônLuyện đề

Tiểu học

Lớp 5Lớp 4Lớp 3Lớp 2Lớp 1

Bài 14: giải pháp dẫn trực tiếp và cách dẫn con gián tiếp

I. Kiến thức và kỹ năng cần nhớ

Có hai bí quyết dẫn lời nói hay ý nghĩ về (lời nói mặt trong) của một người, một nhân vật:

- Dẫn trực tiếp, có nghĩa là nhắc lại nguyên vẹn khẩu ca hay ý nghĩa sâu sắc của người hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiếp được để trong vết ngoặc ghép.

Bạn đang xem: Bài cách dẫn trực tiếp và gián tiếp

- Dẫn loại gián tiếp, tức là thuật lại lời nói hay ý nghĩ về của người hoặc nhân vật, có kiểm soát và điều chỉnh cho đam mê hợp; lời dẫn gián tiếp không để trong vết ngoặc kép.

II. Soạn bài

1. Bí quyết dẫn loại gián tiếp

Bài 1.

- trong khúc trích a, phần in đậm là lời nói.

- Phần in đậm được tách ra khỏi phần đứng trước bằng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.

Bài 2.

- trong đoạn trích b, phần in đậm là ý nghĩ.

- Phần in đậm được bóc tách ra ngoài phần đứng trước bằng dấu nhị chấm và dấu ngoặc kép.

Bài 3.

- Thử biến đổi vị trí:

+ “Đấy, bác bỏ cũng chẳng “thèm” bạn là gì?” – con cháu nói.

+ “Khách tới bất ngờ, chắc hẳn cu cậu chưa kịp quét tước dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn” – họa sĩ nghĩ thầm.

→ Hai phần tử ngăn biện pháp với nhau bởi dấu ngoặc kép và dấu gạch ngang.

2. Cách dẫn con gián tiếp

Bài 1.

- trong đoạn trích a, phần in đậm là lời nói.

Xem thêm: Tổng Hợp Các Phần Mềm Trong Sgk Tin 6,7,8,9, Phần Mềm Tin Học

- Phần in đậm cùng phần đứng trước ko bị bóc bởi dấu gì.

Bài 2.

- trong khúc trích a, phần in đậm là ý nghĩ.

- Phần in đậm với phần đứng trước chia cách bằng tự “rằng”. Hoàn toàn có thể thay từ “rằng” bởi từ “là” trong trường vừa lòng này.

III. Luyện tập

Bài 1.

a.

- Lời dẫn trực tiếp: “A! Lão già tệ lắm! Tôi nạp năng lượng ở cùng với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”.

- Đây là biện pháp dẫn lời nói.

b.

- Lời dẫn trực tiếp: “Cái sân vườn là của bé ta. Hồi còn mồ ma chị em nó, chị em nó cầm cố thắt sống lưng buộc bụng, dè dẻn mãi, bắt đầu để ra được năm mươi đồng bội bạc tậu. Hồi ấy, đông đảo thức còn phải chăng cả…”.

- Đây là bí quyết dẫn ý nghĩ.

Bài 2.

- Dẫn trực tiếp: trong “Báo cáo chủ yếu trị trên Đại hội đại biểu đất nước hình chữ s lần máy II của Đảng”, chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ: “Chúng ta cần ghi lưu giữ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì những vị ấy là vượt trội của một dân tộc anh hùng”.

- Dẫn con gián tiếp: trong “Báo cáo chủ yếu trị tại Đại hội đại biểu nước ta lần lắp thêm II của Đảng”, quản trị Hồ Chí Minh bảo rằng người vn phải ghi nhớ công lao của các vị nhân vật dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu vượt trội của một dân tộc anh hùng.

Xem thêm: Công Thức Tính Diện Tích Đáy, Công Thức Tính Thể Tích Hình Trụ, Diện Tích Xung

Bài 3.

Tham khảo biện pháp chuyển sau: “Vũ Nương nhờ Phan Lang nói hộ với nam giới Trương rằng nếu chàng Trương còn lưu giữ chút tình xưa nghĩa cũ thì hãy lập một đàn giải oan ngơi nghỉ bến sông, đốt cây đèn thần chiếu xuống nước, Vũ Nương đang trở về”.