Các bài thơ 4 chữ lớp 6

     

Bạn gồm thích làm thơ không? chúng ta đã lúc nào thử tập làm một bài thơ chưa? nếu chưa thì nên thử một lượt nhé vì đây là một vận động vô cùng thú vị và ngã ích. Tuy nhiên làm thơ đó là sáng tác nghệ thuật mà quá trình này thì không bao giờ là quá trình nhàn hạ với giản đơn. Nhưng mà đừng vội nản chí, họ hãy bước đầu với thể thơ tứ chữ. Đây là 1 loại thơ rất thông dụng và dễ làm. Vậy giải pháp làm như nào, những chú ý khi có tác dụng thơ ra sao, mời các bạn tham khảo một vài bài soạn "Tập làm thơ tư chữ" lớp 6 hay duy nhất mà công ty chúng tôi đã


1

Bài soạn "Tập làm cho thơ tư chữ" số 1

I. Sẵn sàng ở nhà

Câu 1 (Trang 84 sgk ngữ văn 6 tập 2):

Ngoài bài xích thơ Lượm, còn có các bài bác thơ 4 chữ:

Mùa thu của em

Là tiến thưởng hoa cúc

Như nghìn nhỏ mắt

Mở chú ý trời êm

Mùa thu của em

Lá xanh cốm mới

Mùi hương thơm như gọi

Từ color lá sen

(Mùa thu của em- quang Huy)

Những chữ thuộc vần: em - êm, em – en

Câu 2 (trang 83 sgk ngữ văn 6 tập 2):

- Vần chân: mặt hàng - trang

- Vần lưng: sườn lưng - lưng, ngang - màng

Câu 3 (trang 84 sgk ngữ văn 6 tập 2):

- Vần ngay lập tức được giep tiếp tục ở những vần thơ

- Vần cách không được gieo liên tiếp, thường bị bí quyết quãng

- Vần liền: cháu- sáu, ra- nhà

- Vần cách: hẹ- mẹ, đàn- càn

Câu 4 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 2):

Sửa: Để em ngồi cạnh (thay mang lại Để em ngồi sưởi)

Sửa: giải pháp mấy dòng sông (thay cho phương pháp mấy nhỏ đò)

Câu 5 (trang 86 sgk ngữ văn 6 tập 2):

Các bạn cũng có thể tham khảo đoạn thơ học hỏi sau:

Em yêu color đỏ

Như máu bé tim

Lá cờ tổ quốc

Khăn quàng nhóm viên

Em yêu color xanh

Đồng bằng, rừng núi

Biển đầy cá tôm

Bầu trời cao vợi

Em yêu màu vàng

Lúa đồng chín rộ

Hoa cúc mùa thu

Nắng trời rực rỡ

(Sắc màu em yêu thương - Phạm Đình Ân)

II. Tập làm cho thơ bốn chữ trên lớp

Bài 1 (trang 85 sgk ngữ văn 6 tập 2):

Ví dụ đoạn thơ tứ chữ:

Hạt nắng nóng mênh mang

Thắp lửa hai hàng

Lòng như gió bay

Một màu sắc phượng cháy

Vần chân: mang – hàng; cất cánh - cháy

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài soạn "Tập có tác dụng thơ bốn chữ" số 6

I. Sẵn sàng ở nhà bài bác tập có tác dụng thơ tư chữ

Câu 1 trang 84 SGK văn 6 tập 2

Đoạn thơ tư chữ khác ngoài bài “Lượm”:

Gió thổi vi vu,Thành quách hoang vuChủ nhân đi vắng.Tiếng gươm rừng thu(Chuỗi cười- Hàn Mạc Tử)Những chữ thuộc vần cùng với nhau trong đoạn thơ: vu- thu

Câu 2 trang 84 SGK văn 6 tập 2

Vần chân và vần sườn lưng trong đoạn thơ:

Vần chân: -ui: núi- bụiVần lưng: -ang: hàng- ngang

Câu 3 trang 85 SGK văn 6 tập 2

Đoạn thơ gieo vần liền:

Nghé hành nghé hẹNghé chẳng theo mẹThì nghé theo đànNghé chớ đi cànKẻ gian nó bắt.(Đồng dao)Đoạn thơ gieo vần csch:

Cháu đi mặt đường cháuChú khởi hành raĐến ni tháng sáuChợt nghe tin nhà(Tố Hữu)

Câu 4 trang 85 SGK văn 6 tập 2

Thay chữ “sưởi” thành chữ “cạnh”:

Em bước vào đâyGió lúc này lạnh,Chị đốt than lên,Để em ngồi cạnh.Thay chữ “đò” thành chữ “sông”:

Nay chị mang chồngỞ mãi Giang ĐôngDưới làn mây trắngCách mấy bé sông.

Bạn đang xem: Các bài thơ 4 chữ lớp 6

Câu 5 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Tập có tác dụng một bài xích thơ (hoặc một quãng thơ) tứ chữ có nội dung nói chuyện hoặc mô tả về một sự việc hay như là một con fan theo vần trường đoản cú chọn:

Mẹ sinh em béEm khóc oe oeCả đơn vị nghe tiếngCười vui cả ngày.

II. Tập làm thơ tư chữ trên lớp

Câu 1 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Đoạn thơ đã chuẩn bị ở nhà:

Mẹ sinh em béEm khóc oe oeCả đơn vị nghe tiếngCười vui cả ngày.Vần của đoạn thơ: bé- oe

Nhịp của đoạn thơ: 2/2

Câu 2 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Nhận xét ưu lỗi của bài xích làm

Câu 3 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Góp ý, sửa chữa thay thế bài làm

Câu 4 trang 86 SGK văn 6 tập 2

Đánh giá với xếp loại bài xích làm

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài soạn "Tập có tác dụng thơ bốn chữ" số 2

I. Kiến thức và kỹ năng cơ bản

khi làm bài bác tập, để ý xem kỹ phần Đọc thêm về thơ tứ chữ, sau bài xích Lượm (Bài 24, trang 77 sgk Ngữ văn 6 tập 2).

Câu 1. Ngoài bài xích thơ Lượm, em còn biết thêm bài bác thơ, đoạn thơ tứ chữ nào không giống ? Hãy đặt ra và chỉ ra đông đảo chữ thuộc vần với nhau trong bài bác thơ đó.

Trả lời:

Ngoài bài xích thơ Lượm, còn tồn tại các bài bác thơ 4 chữ:

Mùa thu của emLà rubi hoa cúcNhư nghìn bé mắtMở chú ý trời êmMùa thu của emLá xanh cốm mớiMùi hương như gọiTừ màu lá sen

(Mùa thu của em- quang quẻ Huy)

Những chữ cùng vần: em - êm, em – en

Câu 2. Vần chân là vần được gieo vào thời điểm cuối dòng thơ, vần sống lưng là vần được gieo nghỉ ngơi giữa chiếc thơ. Hãy chỉ ra rằng đâu là vần chân với đâu là vần sống lưng trong đoạn thơ sau :

Mây lưng chừng hàngVề ngang lưng núiNgàn cây nghiêm trangMơ màng theo bụi.

(Xuân Diệu)

Trả lời:

Vần chân với vần sườn lưng trong đoạn thơ trên là :

- Vần chân: hàng – trang, núi – bụi.

- Vần lưng: chừng – lưng, ngang – màng.

Câu 3. Vần ngay thức thì là vần được gieo thường xuyên ở những dòng thơ ; vần biện pháp là vần không gieo tiếp tục mà thường bí quyết ra một mẫu thơ. Trong nhị đoạn thơ sau, đoạn nào gieo vần liền cùng đoạn như thế nào gieo vần bí quyết :

Cháu đi con đường cháu

Chú xuất phát ra

Đến tháng ngày sáu

Chợt nghe tin nhà.

(Tố Hữu)

Nghé hành nghé hẹ

Nghé chẳng theo mẹ

Thì nghé theo đàn

Nghé chớ đi càn

Kẻ gian nó bắt.

(Đồng dao)

Trả lời:

– Vần tức tốc được gieo liên tục ở những vần thơ

– Vần cách không được gieo liên tiếp, hay bị giải pháp quãng

– Vần liền: cháu- sáu, ra- nhà

– Vần cách: hẹ- mẹ, đàn- càn

Câu 4. Đoạn thơ tiếp sau đây trích vào bài chị em của giữ Trọng Lư, một chúng ta chép sai hai chữ bao gồm vần, em hãy chỉ ra rằng hai chữ kia và nắm vào bởi hai chữ sông, cạnh sao để cho phù hợp.

Em phi vào đây

Gió lúc này lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi sưởi

Nay chị mang chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy nhỏ đò.

Trả lời:

Sửa: Để em ngồi cạnh (thay đến Để em ngồi sưởi)

Sửa: biện pháp mấy dòng sông (thay cho biện pháp mấy bé đò)

Câu 5. Tập có tác dụng một bài thơ (hoặc đoạn thơ) tứ chữ có nội dung nói chuyện hoặc mô tả về một sự việc hay như là một con bạn theo vần tự chọn.

Trả lời:

Em yêu màu đỏ

Như máu nhỏ tim

Lá cờ tổ quốc

Khăn quàng đội viên

Em yêu màu xanh

Đồng bằng, rừng núi

Biển đầy cá tôm

Bầu trời cao vợi

Em yêu color vàng

Lúa đồng chín rộ

Hoa cúc mùa thu

Nắng trời rực rỡ

(Sắc màu sắc em yêu thương – Phạm Đình Ân)

II. Rèn luyện kỹ năng1. Trình bày bài (đoạn) thơ tứ chữ đã chuẩn bị ở nhà ; chỉ ra nội dung, điểm lưu ý (vần, nhịp) của bài bác (đoạn) thơ ấy.Trả lời:Hạt nắng nóng mênh mangThắp lửa hai hàngLòng như gió bayMột color phượng cháyVần chân: có – hàng; bay – cháy2. Cả lớp dìm xét các điểm được và không được của bài bác làm.Trả lời: học sinh tự thực hiện.3. Cả lớp góp ý, từng học viên tự sửa chữa thay thế bài làm cho của mình.Trả lời: học sinh tự thực hiện.4. Cả lớp thuộc thầy, cô giáo review và xếp loại.Trả lời: học sinh nghe bình luận và xếp một số loại từ giáo viên.

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài biên soạn "Tập làm cho thơ bốn chữ" số 5

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Thể thơ tư tiếng có nguồn gốc Việt Nam, mở ra từ xa xưa và được áp dụng nhiều trong tục ngữ, ca dao và đặc biệt là vè, bởi vì thích phù hợp với lối nói chuyện (Theo Bùi Văn Nguyên – Hà Minh Đức, Thơ ca Việt Nam, hình thức và thể loại, NXB khoa học xã hội, Hà Nội, 1971).

2. Đặc điểm về nghệ thuật

Thơ tư tiếng thông thường sẽ có cả vần lưng và vần chân xen kẽ, gieo vần liền giỏi cách, nhịp phổ biến là nhịp hai.

a. Vần chân là vần được gieo vào thời gian cuối dòng thơ; vần sườn lưng là vần được gieo ở giữa cái thơ.

b. Vần tức thì là vần được gieo liên tiếp ở những dòng thơ; vần cách là vần không gieo thường xuyên mà thường phương pháp ra một dòng thơ.

II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG

Câu 1. Nêu một bài thơ hay 1 đoạn thơ tứ chữ. Chỉ ra đa số chữ thuộc vần với nhau trong bài bác thơ hay đoạn thơ đó.

Gợi ý: có thể nêu đoạn thơ (trích trong bài Hạt gạo buôn bản ta).

…“Hạt gạo buôn bản ta

Có bão mon bảy

Có mưa tháng ba

Giọt các giọt mồ hôi sa

Những trưa mon sáu

Nước như ai nấu

Chết cả cá cờ

Cua ngoi lên bờ

Mẹ em xuống cấy…”

(Trần Đăng Khoa)

Các từ cùng vần cùng nhau là: ta – cha – sa, sáu – nấu, cờ – bờ.

Câu 2. đã cho thấy đâu là vần chân, đâu là vần sườn lưng trong đoạn thơ sau:

Mây sống lưng chừng hàng

Về ngang lưng núi

Ngàn cây nghiêm trang

Mơ màng theo bụi.

(Xuân Diệu)

Gợi ý:

– những cặp vần lưng: sản phẩm – ngang, trang – màng.

– Cặp vần chân: núi – bụi.

Câu 3. Trong hai đoạn thơ sau, đoạn như thế nào gieo vần liền, đoạn như thế nào gieo vần cách:

Cháu đi mặt đường cháu

Chú đi mặt đường ra

Đến ni tháng sáu

Chợt nghe tin nhà.

(Tố Hữu)

Nghé hành nghé hẹ

Nghé chẳng theo mẹ

Thì nghé theo đàn

Nghé chớ đi càn

Kẻ gian nó bắt

(Đồng dao)

Gợi ý: Đoạn thơ của Tố Hữu gieo vần cách, còn đoạn Đồng dao gieo vần liền.

Câu 4. rứa hai trường đoản cú sông, cạnh vào hai nơi chép không đúng trong đoạn thơ sau (trích vào bài người mẹ của lưu lại Trọng Lư):

Em phi vào đây

Gió hôm nay lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi sưởi

Nay chị rước chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy bé đò.

Gợi ý: cầm cố sưởi bởi từ cạnh, tự đò bằng từ sông.

Câu 5. Nhờ vào những kiến thức và kỹ năng vừa được học tập hãy tập làm một bài bác thơ (hoặc đoạn thơ) tứ chữ tất cả nội dung nhắc chuyện hoặc biểu đạt về một sự việc hay một con người theo vần trường đoản cú chọn.

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài soạn "Tập có tác dụng thơ bốn chữ" số 3

CHUẨN BỊ Ở NHÀ

Câu 1. Ngoài bài Lượm, ta còn có kể thêm những bài xích thơ tứ chữ khác, ví dụ như bài:

Tiếng võng kêu (Trần Đăng Khoa)

Kẽo cà kẽo kẹt

Kẽo cà kẽo kẹt

Tay em đưa đều

Đầy giờ võng kêu.

Xem thêm: Giải Vở Bài Tập Toán 5 Trang 13, 14 Đầy Đủ, Câu 1, 2, 3 Trang 13 Vở Bài Tập Toán Lớp 5 Tập 1

Kẽo cà kẽo kẹt

Mênh mang trưa hè

Chim co chân ngủ

Lim dim cành tre.

Kẽo cà kẽo kẹt

Cây mãng cầu thiu thiu

Mắt mãng cầu hé mở

Nhìn trời vào veo.

Kẽo cà kẽo kẹt

Võng em chao đều

Chim ngoài cửa sổ

Mổ giờ đồng hồ võng kêu...

(Trích)

Những chữ cùng vần với nhau trong khúc thơ bên trên là: đông đảo - kêu; hè - tre; số đông - kêu.

Câu 2. Đoạn thơ:

Mây sống lưng chừng hàng

Về ngang sống lưng núi

Ngàn cây nghiêm trang

Mơ màng theo bụi.

Có vần lưng: mặt hàng - ngang; trang - màng

Có vần chân: mặt hàng - trang; núi - bụi

Câu 3.

- Đoạn thơ dưới đây gieo vần liền:

Nghé hành nghé hẹ

Nghé chẳng theo mẹ

Thì nghé theo đàn

Nghé chớ đi càn

Kẻ gian nó bắt.

- Đoạn thơ sau gieo vần cách:

Cháu đi con đường cháu

Chú lên đường xa

Đến ni tháng sáu

Chợt nghe tin nhà.

Câu 4. Đoạn thơ dưới đây trích vào bài người mẹ của lưu lại Trọng Lư, một các bạn chép sai hai chữ gồm vần, em hãy chỉ ra hai chữ đó và nỗ lực vào bởi hai chữ sông, cạnh thế nào cho phù hợp.

Em phi vào đây

Gió hôm nay lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi sưởi

Nay chị mang chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy bé đò

Sửa lại:

Em lao vào đây

Gió bây giờ lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi cạnh

Nay chị lấy chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy nhỏ sông.

Câu 5. Tập có tác dụng một bài bác thơ 4 chữ.

Bài tham khảo

KỂ CHUỐI MIỀN NAM

Ngàn cây như hội

Đất phương diện quê mình

Kể sao không còn chuối

Ngát một màu sắc xanh.

Từ trời rơi xuống

Lá chuối thanh nữ Tiên

Chuối Cau sao mượn

Tên của bóng giềng?

Già Hương sẽ lạ

Lại có Già Lùn

Già cui lắm quả

Góp vị thơm chung

Từ đâu chuối tới

Mọc giữa đất này

Mà ai quen gọi

Chuối Xiêm chuối Tây.

Vua các thứ chuối

Chuối Ngự bắt buộc không?

Chuối Tiêu chín bói

Biết có cay nồng.

Chuối cơm trắng chuối lá

Thân thuộc ai bằng

Chuối Sáp thực lạ

Phải luộc mới ăn.

Tìm hoài chuối Mật

Theo cánh ong bay

Gặp quày chuối Hột

Sau lớp lá dày

Chuối đưa ra làm cảnh

Bắp trổ hình Sen

Chuối Nước nhấp nhánh

Hoa đỏ rực lên...

Bao nhiêu thiết bị chuối

Ta bứng ta trồng

Vườn xanh non rượi

Quê bản thân mênh mông.

(Trần Ngọc Hưởng)

*
Ảnh minh họa (Nguồn internet)

Bài soạn "Tập làm thơ tứ chữ" số 4

Kiến thức cần nắm vững

- Khái niệm: Thơ tư chữ là gì ?

Thơ tứ chữ là thơ gồm bốn tiếng ngơi nghỉ mỗi câu thơ, thường áp dụng vần chân, vần lưng, vần cách, vần liền.

- Đặc điểm của thể thơ tư chữ:

+ Số chữ: từng dòng có bốn chữ.

+ Khổ: Thường phân chia khổ, từng khổ có 4 dòng.

+ Vần: thường có vần sườn lưng và vần chân xen kẽ nhau, gieo vần ngay tắp lự vần cách hay vần hỗn hợp.

+ Nhịp: 2/2 thích hợp với kể và tả.

- một số trong những cách gieo vần hay được dùng trong thơ bốn chữ:

+ Vần sườn lưng : tiếng đứng cuối câu trước vần với chữ đứng giữa câu sau.

+ Vần chân : giờ đứng cuối của các câu thơ vần với nhau.

+ Vần ngay tức thì : tiếng cuối của nhị câu thường xuyên vần cùng với nhau.

+ Vần bí quyết : giờ cuối của nhị câu bí quyết nhau vần với nhau.

Hướng dẫn soạn bài bác Tập làm cho thơ bốn chữ bỏ ra tiết

I. Sẵn sàng ở nhà

1 - Trang 84 SGK

Ngoài bài xích thơ Lượm, em còn biết thêm bài bác thơ, đoạn thơ bốn chữ như thế nào khác? Hãy nêu lên và chỉ ra mọi chữ cùng vần với nhau trong bài thơ đó.

Trả lời:

Ngoài bài xích thơ Lượm, còn có các bài bác thơ 4 chữ:

Mùa thu của em

Là vàng hoa cúc

Như nghìn con mắt

Mở nhìn trời êm

Mùa thu của em

Lá xanh cốm mới

Mùi hương thơm như gọi

Từ màu lá sen

(Mùa thu của em - quang đãng Huy)

phần đông chữ thuộc vần: em – êm, em – en

2 - Trang 84 SGK

Vần chân là vần được gieo vào cuối dòng thơ, vần sống lưng là vần được gieo ở giữa cái thơ. Hãy chỉ ra đâu là vần chân với đâu là vần lưng trong đoạn thơ sau:

Mây sườn lưng chừng hàng

Về ngang sườn lưng núi

Ngàn cây nghiêm trang

Mơ màng theo bụi.

(Xuân Diệu)

Trả lời:

– Vần chân: sản phẩm – trang

– Vần lưng: sườn lưng – lưng, ngang – màng.

3 - Trang 85 SGK

Vần ngay tắp lự là vần được gieo liên tục ở các dòng thơ; vần biện pháp là vần không gieo liên tục mà thường cách ra một loại thơ. Trong nhì đoạn thơ sau, đoạn nào gieo vần liền với đoạn làm sao gieo vần cách:

Cháu đi con đường cháu

Chú xuất xứ xa

Đến nay tháng sáu

Chợt nghe tin nhà

(Tố Hữu)

Nghé hành nghé hẹ

Nghé chẳng theo mẹ

Thì nghé theo đàn

Nghé chớ đi càn

Kẻ gian nó bắt.

(Đồng dao)

Trả lời:

– Vần tức khắc được gieo liên tục ở những vần thơ

– Vần biện pháp không được gieo liên tiếp, thường xuyên bị bí quyết quãng

– Vần liền: cháu- sáu, ra- nhà

– Vần cách: hẹ- mẹ, đàn- càn

4 - Trang 85 SGK

Đoạn thơ dưới đây trích trong bài bà mẹ của lưu Trọng Lư, một bạn chép sai nhì chữ bao gồm vần, em hãy đã cho thấy hai chữ kia và thay vào bởi hai chữ sông, cạnh làm thế nào cho phù hợp.

Em bước vào đây

Gió từ bây giờ lạnh

Chị đốt than lên

Để em ngồi sưởi

Nay chị rước chồng

Ở mãi Giang Đông

Dưới làn mây trắng

Cách mấy bé đò.

Trả lời:

- Sửa: Để em ngồi cạnh (thay đến Để em ngồi sưởi)

- Sửa: cách mấy dòng sông (thay cho biện pháp mấy nhỏ đò).

5 - Trang 85 SGK

Tập có tác dụng một bài bác thơ (hoặc đoạn thơ) tứ chữ có nội dung đề cập chuyện hoặc biểu đạt về một sự việc hay như là một con bạn theo vần từ chọn.

Xem thêm: Cho Biết Các Loài Có Khả Năng Quang Hợp Đều Chứa, Các Loài Có Khả Năng Quang Hợp Đều Chứa:

Gợi ý:

tìm hiểu thêm bài thơ sau:

Em yêu màu đỏ

Như máu nhỏ tim

Lá cờ tổ quốc

Khăn quàng team viên

Em yêu color xanh

Đồng bằng, rừng núi

Biển đầy cá tôm

Bầu trời cao vợi

Em yêu màu vàng

Lúa đồng chín rộ

Hoa cúc mùa thu

Nắng trời rực rỡ

(Sắc color em yêu – Phạm Đình Ân)

II. Soạn bài xích Tập làm thơ bốn chữ bên trên lớp

1 -Trang 86 SGK

trình bày bài (đoạn) thơ bốn chữ đã sẵn sàng ở nhà; đã cho thấy nội dung, điểm sáng (vần, nhịp) của bài (đoạn) thơ ấy.