Đề thi văn hk2 lớp 8

     

Đề thi thân học kì 2 lớp 8 môn Văn năm 2021 – 2022 bao gồm 2 đề kiểm tra gồm đáp án chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi.

Bạn đang xem: đề thi văn hk2 lớp 8

Đề khám nghiệm giữa kì 2 Ngữ văn 8 được biên soạn với cấu trúc đề bao gồm tự luận 100%, bám quá sát nội dung lịch trình học trong sách giáo khoa Ngữ văn 8 tập 2. Trải qua bộ đề thi giữa kì 2 Văn 8 quý thầy cô và các em học sinh có thêm nhiều tứ liệu ôn tập củng cố kiến thức luyện giải đề chuẩn bị sẵn sàng cho kì thi giữa kì 2 lớp 8 chuẩn bị tới. Vậy sau đấy là 2 đề kiểm tra giữa kì 2 Ngữ văn 8, mời các bạn cùng quan sát và theo dõi tại đây.


Bài viết sát đây

Nội dung

1 Đề thi thân học kì 2 lớp 8 môn Văn – Đề 12 Đề thi giữa học kì 2 lớp 8 môn Văn – Đề 23 Đề thi thân kì 2 môn Ngữ văn 8 – Đề 34 Đề thi giữa học kì 2 lớp 8 môn Văn – Đề 45 Đề thi thân học kì 2 lớp 8 môn Văn – Đề 46 Đề thi thân học kì 2 lớp 8 môn Văn – Đề 5

Đề thi giữa học kì 2 lớp 8 môn Văn – Đề 1

Ma trận đề thi thân học kì 2 lớp 8 môn Văn

cấp độ Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộng
Cấp độ thấpCấp độ cao
1. Văn học

– Thơ Việt Nam


– Nghị luận hiện tại đại

– ở trong và ghi lại bài thơ

– yếu tố hoàn cảnh sáng tác

– Thể thơ bài:

“ Tức cảnh Pác Bó”

– đọc được chân thành và ý nghĩa – nhan đề của văn bản
Số câu:

Số điểm – Tỉ lệ %

Số câu:1

Số điểm:2

Số câu:1

Số điểm:1

Số câu: 2

3 điểm =30%

2. Tiếng Việt

– các loại câu

– Nhớ đặc điểm, hình thức và tính năng của câu nghi vấn– Hiểu tác dụng của câu nghi vấn cụ thể
Số câu:

Số điểm – tỉ trọng %

Số câu:1

Số điểm:1

Số câu:1

Số điểm:1

:Số câu:2

2 điểm =20%

3. Tập có tác dụng văn

– Văn nghị luận

Viết một bài văn nghị luận về sự việc xã hội
Số câu:

Số điểm – tỉ lệ thành phần %

Số câu:1

Số điểm:5

Số câu:1

5 điểm =50%

Tổng số câu:

Tổng số điểm:

Tỉ lệ %:

Số câu:2

Số điểm:3

Tỉ lệ 30%

Số câu:2

Số điểm:2

Tỉ lệ 20%

Số câu:1

Số điểm:5

Tỉ lệ 50%:

Số câu:5

Số điểm:10

Đề thi thân học kì 2 lớp 8 môn Văn

Câu 1: Em hãy chép lại bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó” của Nguyễn Ái Quốc , cho thấy thêm bài thơ trực thuộc thể thơ gì, thành lập trong yếu tố hoàn cảnh nào?. (2đ)

Câu 2: Em phát âm gì về chân thành và ý nghĩa nhan đề “ Thuế máu” của Nguyễn Ái Quốc. (2đ)

Câu 3: Hãy cho biết đặc điểm, tính năng của câu nghi vấn.(2đ)

Câu 4: (4đ)

Đề 1: vn có truyền thống “ Lá lành đùm lá rách” bởi hiểu biết của mình, em hãy làm cho sáng tỏ vấn đề trên.

Đề 2: hiện thời có một vài bạn học sinh đua đòi theo lối ăn mặc không lành mạnh, không cân xứng với lứa tuổi, với truyền thống cuội nguồn văn hóa dân tộc, với thực trạng gia đình. Em hãy viết bài bác nghị luận nhằm thuyết phục các bạn biến đổi cách ăn mặc cho đúng đắn.

Đáp án đề thi giữa kì 2 môn Văn 8

CÂUNỘI DUNG TRẢ LỜIĐIỂM
1– HS ghi đúng bài bác thơ

– tháng 2/1941, sau hơn 30 năm dạt dẹo ở quốc tế Bác về nước và thao tác tại hang Pác Bó.

– bài xích thơ thuộc thể thơ tứ tuyệt

1

0.5

0.5

2– Nhan đề thuế máu: cáo giác tội ác của đàn thực dân Pháp và cho biết thêm số phận ai oán của ngưới dân bạn dạng xứ1
3– Đặc điểm của câu nhgi vấn: trong câu có tứ nghi vấn: ai, gì, cố kỉnh nào…Kết thúc câu bằng dấu chấm hỏi.

– Chức năng: dùng làm hỏi, ngoài ra câu ngờ vực còn dùng để biểu hiện cảm xúc, mong khiến.

0.5

0.5

4a. Biểu thị cảm xúc: sự cảm thương, nuối tiếc

b. Hỏi

0.5

0.5

5Đề 1

Mở bài: trình làng vấn đề nên nghị luận: Người vn có truyền thống lịch sử yêu thương, trợ giúp nhau lúc khó khăn, hoạn nạn.

Thân bài: trình diễn các luận điểm để gia công sáng tỏ vấn đề:

– Ý nghĩa của câu tục ngữ

– Trong thực tế ta chứng kiến không hề ít những gương sáng luôn hỗ trợ ngưới chạm chán khó khăn, hoán vị nạn:

+ Toàn dân quyên góp trợ giúp đồng bào bị thiên tai , bạn thân lụt .

+ những mạnh thường xuyên quân giúp đỡ các gia đình nghèo: Xây nhà, tặng quà…

+ trên tivi có rất nhiều chương trình giúp tín đồ nghèo khó: mái ấm tình thương, vòng tay nhân ái…

+ Ở ngôi trường cũng các lần phát động trào lưu tấm áo tặng kèm bạn, đầu năm mới vì chúng ta nghèo…

– nhận định và đánh giá chung và kêu gọi mọi tín đồ hãy đẩy mạnh truyền thống xuất sắc đẹp này.

Kết bài: khẳng định lại truyền thống tốt đẹp của người VN.

Lời hứa với quyết chổ chính giữa của bạn dạng thân.

Đề 2

Mở bài: ra mắt vấn đề cần nghị luận: Thuyết phục chúng ta HS biến hóa cách ăn diện cho đúng đắn.

Thân bài: trình bày các luận điểm:

– vừa mới đây cách ăn mặc của một số trong những bạn có khá nhiều thay đổi, không hề lành mạnh như lúc trước nữa.

– chúng ta lầm tưởng ăn diện như vậy sẽ khiến cho mình trở thành fan văn minh, sành điệu.

– Việc đuổi theo mốt ăn diện ấy có tương đối nhiều tác hại: làm cho mất thời gian của những bạn, ảnh hưởng xấu đến unique học tâp, tốn nhát tiền của của phụ thân mẹ.

– Việc ăn mặc phải cân xứng với thời đại nhưng cần lành mạnh, cân xứng với lứa tuổi, với thực trạng sống, với truyền thống văn hóa của dân tộc.

· phối hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm.

Kết bài:Khẳng định lại vấn đề. Lời khuyên, lới hứa hẹn của bạn dạng thân

1

1

1.5

0.5

1

1

0.75

0.75

0.75

0.75

1

Đề thi giữa học kì 2 lớp 8 môn Văn – Đề 2

Phần I: Đọc hiểu (5 điểm)

Câu 1. (2.0 điểm) Chép trực thuộc lòng bài thơ “Ngắm trăng” (Phần dịch thơ)của chủ tịch Hồ Chí Minh và vấn đáp những thắc mắc sau:

a) bài thơ được viết theo thể thơ gì ?

b) Nêu nội dung, thẩm mỹ của bài bác thơ ?

c) Từ bài bác thơ “Ngắm trăng” của Bác, họ học tập được ngơi nghỉ Bác tinh thần lạc quan, chủ động trong hồ hết hoàn cảnh. Vậy, em bao gồm nhớ hiện thời chúng ta đang thường xuyên thực hiện tại cuộc chuyên chở nào nhằm học theo gương bác Hồ, hãy chép lại đúng tên cuộc vận chuyển đó.

Câu 2. (2.0 điểm)

Xác định hình trạng câu chia theo mục đích nói đối với các câu trong đoạn văn sau:

“Vẻ ngờ vực hiện ra sắc mặt, con bé hóm hỉnh hỏi người mẹ một giải pháp thiết tha: (1)

– sáng ngày tín đồ ta đấm u bao gồm đau lắm ko ? (2)

Chị Dậu gạt nước mắt: (3)

– không đau bé ạ ! (4)”

(Ngô tất Tố – Tắt đèn)

Câu 3. (1.0 điểm) Qua hai câu thơ:

“Việc nhân ngãi cốt ở lặng dânQuân điếu phát trước lo trừ bạo”

Em phát âm cốt lõi bốn tưởng nhân nghĩa của đường nguyễn trãi là gì ?

Phần 2: làm cho văn (5 điểm)

Câu 4. Hình ảnh người đồng chí cộng sản qua bài thơ “Khi bé tu hú” của Tố Hữu

Đáp án đề thi thân kì 2 Văn 8

Câu 1. (2.0 điểm)

Chép trực thuộc lòng bài xích thơ “Ngắm trăng” của chủ tịch Hồ Chí Minh (0,5 đ)

NGẮM TRĂNG

Bạn vẫn xem: cỗ đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021 – 2022

Trong tù không rượu cũng ko hoa,Cảnh đẹp tối nay, khó lạnh lùng ;Người nhìn trăng soi quanh đó cửa sổ,Trăng nhòm khe cửa ngắm bên thơ.

a) bài xích thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt. (0,25 đ)

b) Nội dung bài xích thơ: Tình yêu thiên nhiên đến say mê với phong thái thủng thẳng của bác Hồ ngay cả trong cảnh lao tù tù cực khổ, tối tăm. (0.5 đ)

Nghệ thuật: Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, lời thơ giản dị, ý thơ hàm súc. (0,5đ)

c) Cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. (0.25 đ)

Câu 2. (2.0 điểm)

Câu 1: Câu nai lưng thuật (0.5 đ)

Câu 2: Câu nghi hoặc (0.5 đ)

Câu 3: Câu è cổ thuật (0.5 đ)

Câu 4: Câu đậy định (0.5 đ)

Câu 3. (1.0 điểm) Cốt lõi bốn tưởng nhân nghĩa của đường nguyễn trãi là: “yên dân”, “trừ bạo” nghĩa là tạo nên dân được an hưởng trọn thái bình, hạnh phúc ; ước ao yên dân thì phải hủy diệt mọi quyền lực tàn bạo.

Câu 4. (5.0 điểm)

A. Yêu thương cầu

a. Hình thức, kĩ năng:

– Thể loại: Nghị luận CM

– ba cục phải có đủ 3 phần.

– ko mắc lỗi diễn đạt, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc.

Xem thêm: Cặp Tính Trạng Tương Phản Ở Người, Bài 3 Trang 7 Sgk Sinh Học 9

b. Nội dung: Đảm bảo nội dung từng phần như sau:

* Mở bài xích (1.0 điểm): reviews ngắn gọn gàng về TG, TP và vụ việc cần CM

* Thân bài (3.0 điểm): Nêu HCST của bài thơ và centimet hai luận điểm:

+ HCST: bài xích thơ được người sáng tác viết trong thời điểm tháng 7 năm 1939 tại nhà lao Thừa tủ khi TG mới bị tóm gọn giam nghỉ ngơi đây. Khi ấy TG còn vô cùng trẻ

CM vấn đề 1: Hình ảnh người chiển sĩ cộng sản bao gồm lòng yêu cuộc sống đời thường tha thiêt (6 câu đầu)

CM luận điểm 2: Hình hình ảnh người chiến sỹ cộng sản khao khát thoải mái cháy rộp (4 câu cuối)

Tổng kết luận điểm. Nêu cực hiếm NT của bài bác thơ

* Kết bài bác (1.0 điểm): thể hiện thái độ tình cảm của em về hình hình ảnh người đồng chí CS trong hoàm cảnh tầy đày

B. Biểu điểm

– Điểm 4 – 5: Thực hiện tốt các yêu ước trên, chữ viết sạch đẹp, không sai thiết yếu tả.

– Điểm 3: thực hiện tương đối đảm bảo yêu mong trên, sai không quá 5 lỗi bao gồm tả.

– Điểm 1 – 2: triển khai sơ sài yêu cầu trên, mắc nhiều lỗi diễn đạt, sai các lỗi chính tả.

– Điểm 0: bỏ giấy trắng, lạc đề.

* lưu giữ ý: Trên đây chỉ là hướng dẫn chấm, giáo viên yêu cầu căn cứ vào tầm độ bài bác làm của học sinh để kiếm được điểm cho thích hợp và nên khuyến khích những bài viết có sự sáng tạo trong vấn đề vận dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm, trường đoản cú sự.

………………………………………………….

Đề thi giữa kì 2 môn Ngữ văn 8 – Đề 3

Ma trận đề thi giữa kì 2 Văn 8

Mức độ Nội dungNhận biếtThông hiểuVận dụng
ThấpCao

I. Văn bản “Kể chuyện bác Hồ”

– khẳng định được nội dung chính của câu chuyện.

– xác định câu nghi ngờ trong đoạn

– bao quát được phẩm hóa học của bác bỏ Hồ

– Chỉ ra dấu hiệu và chức năng của câu nghi vấn

Viết đoạn văn nghị luận thôn hội về phương châm của tinh thần tự lập trong cuộc sống

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

2

0,5đ

5%

2

1,0đ

10 %

1

2,0 đ

20%

II. Văn bạn dạng “Quê hương”

– Chép ở trong lòng đoạn thơ.

– thương hiệu tác phẩm, tác giả, yếu tố hoàn cảnh sáng tác.

– xác định và nêu chức năng của giải pháp tu trường đoản cú nhân hóa cùng so sánh

– đề cập tên công trình củng thể thơ, thương hiệu tác giả

– Viết đoạn văn diễn dịch phân tích đoạn thơ.

– Sử dụng hợp lý 1 thán từ cùng 1 câu ghép trong khúc văn

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

2

1,5 đ

15%

2

1,5

15%

1

3,5đ

35%

Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 8

PHẦN I. (3,5 điểm)

Đọc văn bản sau và vấn đáp các câu hỏi:

“Trước lúc ra đi kiếm đường cứu vớt nước, chưng Hồ còn vô cùng trẻ, có tên Nguyễn vớ Thành. Thời gian đó, anh Thành bao gồm một người bạn bè tên là Lê. Một lần cùng nhau đi dạo phố, đùng một phát Thành nhìn thẳng vào mắt các bạn hỏi:

– Anh Lê, anh bao gồm yêu nước không?

Câu hỏi bất thần khiến đứa bạn ngạc nhiên, lo âu trong giây phút rồi trả lời:

– tất yếu là gồm chứ.

– Anh rất có thể giữ kín không?

– Có.

– Tôi ao ước sang nước Pháp và những nước khác. Sau khoản thời gian xem xét họ làm như thế nào, tôi đã trở về giúp đồng bào chúng ta. Dẫu vậy nếu đi một mình, thiệt ra cũng có điều mạo hiểm như khi nhức ốm. Anh ao ước đi cùng với tôi không?

– Nhưng bạn ơi, bọn họ lấy chi phí đâu nhưng đi?

– Đây tiền đây, – Anh Thành vừa nói, vừa xòe rộng nhị bàn tay – bọn họ sẽ làm việc, họ sẽ làm bất cứ việc gì để sống với để đi. Vậy anh thuộc đi với tôi chứ?

Bị hấp dẫn vì lòng hăng hái của bạn, anh Lê đồng ý, nhưng sau khi nghĩ lại về cuộc trôi dạt trên, Lê không đủ gan dạ để giữ lời hứa.

Vài ngày sau, người bạn trẻ Nguyễn vớ Thành sẽ ra đi kiếm đường cứu nước…”

(Theo bác bỏ Hồ kính yêu, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1980)

Câu 1. Văn bản trên đề cập về chuyện gì? Qua câu chuyện, em thấy được hồ hết phẩm chất đáng quý như thế nào của bác bỏ Hồ? (0,75 điểm)

Câu 2. Xác minh một câu nghi ngờ được áp dụng trong văn bạn dạng trên và chứng tỏ đặc điểm bề ngoài của câu nghi vấn đó. Cho thấy thêm câu nghi vấn đó được dùng để làm gì? (0,75 điểm)

Câu 3. Trường đoản cú nội dung mẩu chuyện trên kết hợp với hiểu biết làng hội, em hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng tầm 2/3 trang giấy thi trình bày lưu ý đến của em về tinh thần tự lập trong cuộc sống của thế hệ trẻ hiện nay. (2 điểm)

PHẦN II. (6,5 điểm)

Cho câu thơ sau:

“Khi trời trong, gió nhẹ, nhanh chóng mai hồng”

Câu 1. Em hãy chép 5 câu thơ tiếp sau để hoàn hảo đoạn thơ. (0,5 điểm)

Câu 2. Cho biết phần lớn câu thơ em vừa chép ở trong bài xích thơ nào? tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ. (1,0 điểm)

Câu 3. Trong hai câu cuối của đoạn thơ trên, người sáng tác đã thực hiện những phép tu tự nào? Phân tích kết quả nghệ thuật của các phép tu từ bỏ đó. (1,0 điểm)

Câu 4. Dựa vào đoạn thơ em vừa chép ngơi nghỉ trên, hãy viết một đoạn văn khoảng chừng 12 câu theo phép lập luận diễn dịch nắm rõ nhận định: “Khổ thơ thứ hai của bài xích thơ đang tái hiện nay một cách tấp nập cảnh dân thôn chài ra khơi tiến công cá”. Trong đoạn bao gồm sử dụng hợp lý và phải chăng một câu ghép và một thán từ (gạch dưới, chỉ rõ câu ghép với thán từ bỏ ). (3,5 điểm)

Câu 5. Hãy nêu tên một bài thơ trong chương trình Ngữ văn lớp 8 sẽ học gồm cùng thể thơ với bài thơ trên với ghi rõ tác giả. (0,5 điểm)

Đáp án đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 8

PHẦN I(3,5 điểm)
CâuNội dungĐiểm
1

(0,75 điểm)

Học sinh nêu được:

– Văn phiên bản kể chuyện bác bỏ Hồ ra đi kiếm đường cứu nước

– Phấm hóa học của Bác:

+ tất cả lòng yêu nước, muốn cứu giúp đồng bào.

+ bao gồm ý chí và lòng tin tự lập cao, không phải lo ngại khó khăn gian khổ.

– HS rất có thể có cách miêu tả khác cơ mà vẫn đúng ý thì vẫn cho điểm tối đa.

0,25 đ

0,25 đ

0,25 đ

2

(0,75 điểm)

Học sinh nêu được:

– 1 câu nghi ngờ trong số 5 câu có trong văn bản.

– Chỉ rõ các từ ngữ nghi vấn ứng với mỗi câu. VD: có…không, không, đâu, chứ.

– Xác định tác dụng các câu nghi vấn: dùng để hỏi

0,25 đ

0,25 đ

0,25 đ

3

(2,0 điểm)

Học sinh viết được đoạn văn nghị luận xã hội bảo đảm an toàn yêu cầu:

* Về hình thức: Đoạn văn nghị luận (tự lựa chọn kiểu lập luận), tất cả sự kết hợp các cách tiến hành biểu đạt, độ lâu năm theo qui định, miêu tả mạch lạc, ko mắc lỗi bao gồm tả…

* Về nội dung:

– Nêu khái niệm, ý kiến về ý thức tự lập

– biểu thị của tính trường đoản cú lập (tích cực, tiêu cực)

– Vai trò ý nghĩa sâu sắc của tính từ lập trong cuộc sống

– Liên hệ bạn dạng thân, rút ra bài học kinh nghiệm nhận thức cùng hành động

* lưu giữ ý:

– học sinh rất có thể có những xem xét riêng tuy nhiên phải phù hợp và tất cả sức thuyết phục.

– Đoạn văn thừa dài, quá ngắn hoặc nhiều đoạn trừ 0,25

0,5 đ

1,5 đ

PHẦN II(6,5 điểm)

CâuNội dungĐiểm
1

(0, 5 điểm)

– HS chép đầy đủ chính xác 6 câu thơ

(Sai 1 lỗi bao gồm tả trừ 0,25 đ)

0,5 đ

2

(1,0 điểm)

– Nêu được tên bài thơ: Quê hương

– Tác giả: Tế Hanh

– yếu tố hoàn cảnh sáng tác: 1939, khi tác giả xa quê ra Huế học

0,25 đ

0,25 đ

0,5 đ

3

(1,0 điểm)

– HS chỉ rõ các biện pháp tu trường đoản cú trong nhị câu thơ cuối của đoạn thơ:

+ đối chiếu cánh buồm với miếng hồn làng

+ Nhân hóa: rướn thân trắng, thâu góp gió

– Tác dụng: khiến cho cánh buồm vừa có hình vừa bao gồm hồn, trở thành hình tượng của xóm chài, có trong mình ao ước của fan dân chài. Hình ảnh nhân hóa: diễn tả vẻ đẹp cất cánh bổng, lãng mạn.

0,25 đ

0,25 đ

0,5 đ

4

(3,5 điểm)

Học sinh viết được đoạn văn đúng yêu cầu:

– Về hình thức:

+ Đoạn văn diễn dịch, có câu chủ thể ở đầu đoạn văn, miêu tả mạch lạc.

+ Độ dài: 12 câu (cộng/trừ 1-2 câu)

+ kỹ năng tiếng Việt: Sử dụng phù hợp một thán từ và một câu ghép (gạch dưới, chỉ rõ)

– Về nội dung: làm minh bạch câu chủ đề: Khổ thơ trang bị hai của bài xích thơ đang tái hiện một cách sinh động cảnh dân xóm chài ra khơi tấn công cá”.

Xem thêm: Giải Vở Bài Tập Lịch Sử Lớp 6 Bài 18, Vbt Lịch Sử 6

– chúng ta ra khơi khi tiết trời đẹp, trời yên biển cả lặng

– Hình ảnh “dân trai tráng” gợi vẻ đẹp mắt khỏe mạnh, trẻ trung

– Hình hình ảnh so sánh loại thuyền với con tuấn mã gợi hình hình ảnh con thuyền lướt cấp tốc trên sóng

– những từ “hăng”, “phăng”, “vượt” gợi khí thế hăng hái của tín đồ dân chài

– Hình hình ảnh so sánh cánh buồm với mảnh hồn làng: cánh buồm vừa tất cả hình vừa bao gồm hồn, trở thành biểu tượng của buôn bản chài, sở hữu trong mình mong ước của fan dân chài.

kimsa88
cf68