GIÁO ÁN MẦM NON MÔN TOÁN

     
Để đem đến kiến thức đếm mang lại 4, nhận thấy số 4, biết chế tác nhóm có con số 4 thi thehetrethanhhoa.com.vn giữ hộ đến các Cô Giáo án thiếu nhi làm quen với toán với số 4.Ở Hanyn


Để đem về kiến thức đếm mang lại 4, phân biệt số 4, biết sinh sản nhóm có số lượng 4 thi thehetrethanhhoa.com.vn gởi đến các CôGiáo án thiếu nhi làm quen với toán với số 4.

Bạn đang xem: Giáo án mầm non môn toán

Ở thehetrethanhhoa.com.vn cũng share giáo án mầm non cải tiến và phát triển ngôn ngữ và giáo án mầm non tò mò khoa học một số loại quả nhằm giúp những Cô tiện lợi hơn trong vấn đề dạy học cho các Bé.

Thông tin về giáo ánmầm non có tác dụng quen với toán | Đếm đến 4, nhận ra số 4

Mục tiêu loài kiến thức đưa về bởigiáo ánmầm non làm quen với toán | Đếm mang lại 4, nhận biết số 4

Về con kiến thức:

Dạy trẻ nghe biết đến 4; biết tạo ra nhóm có con số 4; nhận ra nhóm tất cả 4 đối tượng.

Về kỹ năng:

Trẻ biết đếm từ trái qua phải.Xếp tương ứng 1-1

Về thái độ:

Trẻ hứng thú gia nhập hoạt động.

Nội dung thiết yếu củagiáo ánmầm non có tác dụng quen với toán | Đếm mang lại 4, nhận biết số 4

Ôn nhận ra số lượng trong phạm vi 2, 3:

Cô cho trẻ đi tham quan mô hình “vườn hoa bên bé” .Các nhỏ nhìn xem trong vườn cửa của bé bỏng có gì ? ( có không ít hoa ).Có bao nhiêu cây hoa vàng( 2 cây hoa vàng).Cho trẻ để thẻ chữ số 2.Bao nhiêu cây hoa đỏ? (3 cây hoa đỏ ).Cho trẻ đặt chữ số 3.Có bao nhiểu cây hoa màu xanh lá cây ( 3 cây hoa xanh).Cho trẻ đặt chữ só 3.

Xem thêm: Vận Dụng Kiến Thức Liên Môn Giải Quyết Vấn Đề Thực Tiễn

Dạy sản xuất nhóm có số lượng 4, đếm mang lại 4. Nhận thấy số 4:

Cô cũng có chuẩn bị một số chiếc bàn và ghế, ai góp cô lên xếp tất cả những cái bàn ra nào?( trẻ em xếp 4 mẫu bàn)Mời 1 con trẻ lên xếp 3 mẫu ghế khớp ứng dưới 1 bộ bàn là 1 loại ghế.Bây giờ các các nhỏ thấy số bàn cùng ghế như thế nào với nhau( Không bằng nhau)Muốn bởi nhau các con phải như thế nào( thêm một cái ghế)Mời 1 trẻ lên xếp 1 cái ghếBây giờ những con thấy sô bàn và số ghế ra sao với nhau( bằng nhau)Và bằng mấy?( bằng 4)Cô đúng mực hóa: 3 thêm một bằng 4Cho trẻ thuộc đếm lại cùng gắn thẻ chữ số vàoMỗi trẻ đi rước rổ vật dụng về chổ ngồi. Cô hỏi trẻ con trong rổ gồm gì ?Cho trẻ con xếp hết các ngôi nhà màu xanh da trời ra trước phương diện thành sản phẩm ngang từ phải sang trái.Các con hãy xếp 3 ngôi nhà red color ra bên dưới ngôi bên màu xanh. ( xếp tương xứng 1-1 : dưới ngôi nhà màu xanh là một khu nhà ở màu đỏ)Cô mang lại trẻ thuộc đếm.Số lượng ngôi nhà màu xanh lá cây và ngôi nhà màu đỏ như cầm nào ?Ngôi công ty màu nào nhiều hơn? nhiều hơn mấy ?Ngôi đơn vị nào không nhiều hơn? Ít rộng mấy ?Muốn số nhà red color bằng số nhà greed color phải làm cầm nào?3 thêm 1 bằng mấy?Sô nhà màu xanh lá cây như cầm nào cùng với số nhà red color ? ( bởi nhau)Đều bởi mấy ? bởi 4)Cô mang lại trẻ cùng đếm và chọn thẻ số tương ứng gắn vào.

Trò chơi:

* Trò nghịch 1:"Kết bạn"Luật chơi: trẻ em tìm các bạn để chế tác thành nhóm tất cả 4 bạn.Cách nghịch : lúc cô hô kết bạn, trẻ nên nắm tay nhau thành vòng tròn, mỗi nhóm 4 bạn.* Trò nghịch 2 :“ Khoanh tròn nhóm dụng cụ có số lượng 4”Cô lý giải luật nghịch và giải pháp chơi.

Xem thêm: Đá San Hô Kê Lên Thành Sân Khấu Đọc Hiểu, Làm Giúp Mình Câu Hỏi Phần Đọc Hiểu Ạ

Hình ảnh vềgiáo ánmầm non làm cho quen cùng với toán | Đếm mang đến 4, phân biệt số 4

*

*

Trên đó là toàn bộ ảnh chi ngày tiết củagiáo ánmầm non có tác dụng quen cùng với toán | Đếm mang lại 4, nhận ra số 4. Bên cạnh đó các Cô hoàn toàn có thể tải xuống đầy đủ và đưa ra tiết bằng phương pháp bấm nút "Tải xuống" ở phía dưới.