Soạn Bài Thầy Bói Xem Voi Lớp 6

     

Hướng dẫn Soạn bài xích 10 sách giáo khoa Ngữ văn 6 tập một.

Bạn đang xem: Soạn bài thầy bói xem voi lớp 6

Nội dung bài Soạn bài bác Thầy bói xem voi sgk Ngữ văn 6 tập 1 bao hàm đầy đủ bài bác soạn, nắm tắt, miêu tả, trường đoản cú sự, cảm thụ, phân tích, thuyết minh… vừa đủ các bài văn mẫu mã lớp 6 giỏi nhất, giúp những em học xuất sắc môn Ngữ văn lớp 6.

Văn bản

*
Soạn bài bác Thầy bói xem voi sgk Ngữ văn 6 tập 1

1. Thể loại

Truyện ngụ ngôn.

2. Tía cục

– Đoạn 1(từ đầu … thuộc xem): thực trạng xem voi.

– Đoạn 2 (tiếp … như loại chổi sể cùn): phương pháp xem cùng phán về voi.

– Đoạn 3 (còn lại): kết quả.

3. Bắt tắt

Năm ông thầy bói mù góp tiền để xem nhỏ voi gồm hình thù ráng nào. Từng ông sờ một bộ phận của voi. Ông sờ vòi vĩnh bảo con voi sun sun như con đỉa; ông sờ ngà bảo nhỏ voi chần chẫn như dòng đòn càn; ông sờ tai bảo con voi như dòng quạt thóc; ông sờ chân nói nhỏ voi như chiếc cột đình; ông sờ đuôi lại bảo bé voi tun tủn như những chổi sể cùn. Năm ông bào chữa nhau rồi kungfu toác đầu tan máu.

4. Nghệ thuật

– cách nói bởi ngụ ngôn, bí quyết giáo huấn tự nhiên, sâu sắc.

– Dựng đối thoại khiến cho tiếng cười cợt hài hước, bí mật đáo.

– Lặp lại các sự việc.

– thẩm mỹ và nghệ thuật phóng đại.

Dưới đấy là bài lý giải Soạn bài Thầy bói coi voi sgk Ngữ văn 6 tập 1. Chúng ta cùng tìm hiểu thêm nhé!

Đọc – đọc văn bản

thehetrethanhhoa.com.vn ra mắt với chúng ta đầy đầy đủ phương pháp, lời hướng dẫn, câu vấn đáp các câu hỏi có trong phần Đọc – phát âm văn bạn dạng của bài bác 10 trong sách giáo khoa Ngữ văn 6 tập một cho chúng ta tham khảo. Nội dung cụ thể câu vấn đáp từng câu hỏi các bạn xem dưới đây:

1. Trả lời thắc mắc 1 trang 103 sgk Ngữ văn 6 tập 1

Hãy nêu các cách thầy bói xem voi và phán về voi. Thái độ của những thầy bói lúc phán về voi như vậy nào?

Trả lời:

Các biện pháp thầy bói xem voi với phán về voi:

Năm ông thầy tướng xem voi bằng phương pháp lấy tay sờ. Vì con voi thừa to cần mỗi thầy chỉ “xem” một bộ phận của nó.

– từng thầy phán về bé voi một cách chính xác và sinh động:

– Thầy sờ voi thì thấy sun sun như con đỉa.

– Thầy sờ ngà thì thấy chần chẫn như dòng đòn càn.

– Thầy sờ tai thì thấy sừng sững như cái cột đình.

– Thầy sờ đuôi thì thấy tua tủa như dòng chổi sể cùn.

Thái độ của năm ông thày bói khi phán về voi:

– Cả năm thầy bói phần đông phán sai về voi nhưng ai ai cũng khẳng định chỉ gồm mình là đúng và lấp nhận ý kiến của fan khác. Đó là cách biểu hiện chủ quan không đúng lầm.

– cái sai nọ dẫn đến cái sai kia. Cả năm ông không có ai chịu ai, vì thế xô xát.

2. Trả lời thắc mắc 2 trang 103 sgk Ngữ văn 6 tập 1

Năm ông thầy bói đã có được sờ voi thật và mỗi thầy cũng đã nói được một thành phần của voi, mà lại không thầy như thế nào nói đúng về loài vật này. Sai lầm của họ là tại vị trí nào?

Trả lời:

Năm ông thầy tướng sờ thấy voi thật cơ mà không cầm cố được tổng thể của voi.

– họ chỉ sử dụng “tay” để thấy voi, dùng cách sờ soạng núm cho bài toán mắt nhìn

– Vì con voi quá lớn mỗi thầy chỉ coi được một cỗ phận, không xem được toàn thể, buộc phải tả lại con voi qua một thành phần mình sờ thấy.

– Họ đã không cùng lắng nghe để bổ sung lẫn nhau, mà nhất định bảo thủ nhận định rằng ý kiến của chính mình đúng.

3. Trả lời câu hỏi 3 trang 103 sgk Ngữ văn 6 tập 1

Truyện ngụ ngôn thầy tướng xem voi cho ta bài học gì?

Trả lời:

Bài học rút ra từ truyện:

– Phải tìm hiểu sự đồ vật bằng những phương phương pháp tiếp cận mê thích hợp

– đề xuất xem xét một giải pháp khách quan, toàn diện

– phải biết lắng nghe, tiếp thu ý kiến người khác

– Không sử dụng vũ lực để giải quyết vấn đề dìm thức.

Luyện tập

Trả lời thắc mắc trang 103 sgk Ngữ văn 6 tập 1

Kể một vài ví dụ của em hoặc các bạn về đều trường hợp mà lại em hoặc các bạn đã nhấn định, nhận xét sự vật hay con bạn một cách sai trái theo vẻ bên ngoài “Thầy bói xem voi” với hậu trái của những review sai lầm này.

Trả lời:

Trong tiếng trả bài kiểm tra, Lan có điểm khám nghiệm môn toán được 9 điểm. Trong những tiết học bình thường, Lan học kém hơn và chậm trễ hiểu bài hơn các bạn. Vị vậy, chúng ta ngồi kề bên xì xào rằng Lan đã chép bài của tín đồ khác hoặc bởi Lan ôn “trúng tủ”, suôn sẻ nên mới lấy điểm cao.

Khi nghe được điều đó, Lan đứng lên và bạn giải thích rằng: vày em biết em không học giỏi môn Toán đề xuất em đã nỗ lực nỗ lực ôn tập tốt, dành nhiều thời gian để luyện tập những dạng bài bác toán. Vày đó, bài xích kiểm tra vừa rồi em đã làm cho được đề bài cô ra. Tiếp đến bạn ao ước cô nếm nếm thêm một bài tập bất kỳ để bạn được chứng minh khả năng thực thụ của mình. Các bạn đã lên bảng cùng giải việc đó với lời giải đúng.

Hậu quả: Như vậy, chúng ta trong lớp đang không nhìn vào sự cố gắng thực sự của Lan để review mà suy luận, “đoán mò”. Khi chỉ dẫn lời review một phương pháp vội vàng, không hiểu thực chất của sự việc đã khiến cho chính mình bị tổn thương.

Các bài văn hay

1. Hãy kể diễn cảm truyện thầy bói xem voi

Trả lời:

Mở bài: reviews chung

– Truyện xảy ra từ ngày xửa ngày xưa.

– gồm năm ông thầy tướng mù hành nghề trước cửa ngõ chợ.

Thân bài: Diễn phát triển thành của truyện:

– trước khi xem voi:

+ Năm thầy bói mù ế khách hàng ngồi tán gẫu.

+ Thầy nào cũng phàn nàn là chưa biết hình thù nhỏ voi ra sao.

+ bỗng có fan nói voi sắp tới đi qua, năm thầy tầm thường tiền biếu quản tượng, xin được xem như voi.

– khi xem voi:

+ Thầy đầu tiên sờ vòi.

+ Thầy sản phẩm công nghệ hai sờ ngà.

+ Thầy thứ tía sờ tai.

+ Thầy thứ tứ sờ chân.

+ Thầy thứ năm sờ đuôi.

– sau thời điểm xem voi: các thầy ngồi buôn dưa lê sôi nổi về voi.

+ Thầy sờ vòi vĩnh bảo voi sun sun như con đĩa.

+ Thầy sờ ngà bảo voi chần chẫn giống cái đòn càn.

+ Thầy sờ tai bảo voi bè bè giống loại quạt thóc.

+ Thầy sờ chân bảo voi sừng sững giống dòng cột đình.

+ Thầy sờ đuôi bảo voi tun tủn giống cái chổi sể cùn.

Xem thêm: Soạn Bài Ngữ Văn 8 Tính Thống Nhất Chủ Đề Của Văn Bản, Soạn Bài Tính Thống Nhất Về Chủ Đề Của Văn Bản

Kết bài: Kết thúc truyện

– Năm thầy bào chữa nhau, chẳng ai chịu ai, người nào cũng cho rằng bản thân đúng.

– Năm thầy lao vào đánh nhau toác đầu, rã máu.

Bài tham khảo:

Ngày xửa ngày xưa, ở một vùng nọ gồm năm ông thầy tướng mù hành nghề trước cửa ngõ chợ. Buổi sớm hôm ấy ế khách quá, năm thầy ngồi bi thiết đành tán dóc với nhau. Người nào cũng phàn nàn rằng bản thân chưa theo thông tin được biết hình thù bé voi ra sao. Tự dưng nhiên, nghe fan ta nói tất cả voi đi qua, những thầy bèn chung tiền biếu quản ngại tượng, xin cho voi tạm dừng để xem.

Các thầy xem voi bằng… tay. Thầy trước tiên sờ đúng mẫu vòi. Thầy sản phẩm hai sờ vào cặp ngà. Thầy thứ tía sờ vào tai. Thầy thứ bốn sờ vào chân. Còn thầy thiết bị năm sờ vào đuôi.

Người quản ngại tượng dẫn voi đi rồi, năm thầy ngồi buôn chuyện sôi nổi về voi. Thầy sờ vòi bảo: Tưởng gì, hoá ra voi sun sun như con đỉa! Thầy sờ ngà gân cổ cãi: Ai dám bảo voi hệt như con đỉa? Nó chần chẫn giống chiếc đòn càn! Thầy sờ tai khẳng định: Nó bè bè như cái quạt thóc!Thầy sờ chân không chịu: Sao lại giống cái quạt thóc được? Nó lừng lững như mẫu cột đình! Thầy sờ đuôi cứ hếch khía cạnh ngồi nghe, bấy giờ mới ung dung lên tiếng:

– những thầy nói không nên cả rồi! Đích thị là nó tun tủn giống loại chổi sể cùn!

Năm thầy ôm đồm nhau mỗi lúc một hăng, chẳng ai chịu ai, người nào cũng cho rằng lời phán của bản thân mình là đúng nhất. Cuối cùng, những thầy xô xát, võ thuật đến toác đầu, tung máu. Các người tận mắt chứng kiến cảnh ấy được một trận cười cợt vỡ bụng.

2. Phân tích truyện thầy bói xem voi

Bài làm:

Nhân dân vẫn lấy tiếng cười để sở hữ vui giải trí, để đánh địch, nhằm chê giễu đa số thói hỏng tật xấu xung quanh ta. Truyện thầy bói xem voi là 1 trong truyện cười mang tính chất ngụ ngôn sâu sắc.

Truyện nói tới một cuộc tái ngộ của năm ông thầy tướng nhân buổi chợ ế hàng. Họ tranh luận về con voi mà người ta xem bằng “tay”; toàn bộ đều mù bắt buộc mỗi “thầy” dìm diện nhỏ voi một biện pháp khác nhau.

Thầy bói sờ vòi vĩnh voi thì bảo “sun sun như con đỉa”. Thầy bói sờ ngà lại phán bé voi “chần chẫn như mẫu đòn càn”. Lão thầy bói sờ tai voi lại khẳng định nó “bè bè như cái quạt thóc”. Lão thầy tướng thứ bốn sờ chân voi, lại ôm đồm là voi “sừng sững như mẫu cột nhà”. Thầy bói sản phẩm năm sờ đuôi lại nói bé voi “tun tủn như dòng chổi sể cùn”.

Cả năm ông thầy bói mọi thuộc nhân loại mù, buộc phải thầy nào cũng dùng cách ví von so sánh tả bé voi thật hóm hỉnh, ai oán cười. Năm thầy bói đều phải sở hữu nhận xét đúng tuy vậy chỉ đúng một bộ phận của con voi. Bởi vì mù quen nói mò, mà lại thầy bói nào thì cũng tin là mình tuyệt đối hoàn hảo đúng, đắp tai trước chân lí, trước sự việc thật.

Cuộc cãi cự của năm ông thầy tướng trở nên ồn ào. Cuộc đấu khẩu thành cuộc xô xát. Màn hài kịch biến chuyển màn bi – hài kịch. Năm lão thầy bói đã “đánh nhau toạc đầu, tung máu” khiến cho thiên hạ được một giở ôm bụng nhưng cười!

Từ câu chuyện cười thầy bói xem voi cơ mà nhân dân ta bao gồm cầu tục ngữ: thầy bói nói mò. Truyện mỉm cười này nhằm chế giễu bầy thầy bói mắt sẽ mùa ngoài ra giở trò bịp bợm, kiếm ăn uống bằng trò mê tín dị đoan.

Truyện thầy tướng xem voi còn mang tính chất ngụ ngôn sâu sắc. Nhân dân nêu ra bài học về kiểu cách nhìn cùng cách đánh giá sự vật, hiện tượng, ko được nhà quan, phiến diện, đề nghị có cách nhìn toàn diện. Trong học tập và cuộc sống đời thường hàng ngày, bài học ấy rất quan trọng đối với mỗi người.

3. đối chiếu truyện ngụ ngôn thầy bói xem voi

Bài làm:

Mỗi truyện ngụ ngôn luôn hàm đựng những bài bác học thâm thúy mà ông phụ vương muốn gởi gắm lại cho vắt hệ sau. Trường hợp như truyện ngụ ngôn Ếch ngồi lòng giếng khuyên chúng ta không được huênh hoang, sang chảnh phải luôn trau dồi kiến thức bạn dạng thân thì truyện thầy bói xem voi lại mang đến cho tất cả những người đọc những bài bác học có lợi khác: khi chứng kiến tận mắt xét sự đồ hiện tượng cần có cái quan sát toàn diện, kiêng cách đánh giá vấn đề phiến diện, một chiều.

Truyện nói về năm ông thầy bói đàng hoàng rỗi, nhân một trong những buổi ế hàng sẽ góp tiền với nhau để thấy hình thù con voi rứa nào. Phương pháp xem voi với nhận xét đến chúng của các ông thầy bói hết sức đặc biệt. Vị bị mù nên những ông chỉ có thể dựa vào xúc giác để biết bé voi hình thù ra sao.

Năm fan sờ năm bộ phận và mỗi cá nhân lại chỉ dẫn những kết luận khác về bé voi. Ông thứ nhất thì cho bé voi sun sun như con đỉa lúc sờ vào vòi; ông thì mang đến nó chần chẫn như mẫu đòn càn khi sờ ngà; ông lại phán bé voi nó yêu cầu bè bè như cái quạt thóc lúc sờ tai; ông nghe được lại ôm đồm nó cần như dòng cột đình khi sờ vào chân với ông cuối cùng cũng tuyệt nhất quyết bảo đảm ý kiến của bản thân khi cho rằng con voi buộc phải tun tủn như dòng chổi sể cùn khi sờ vào đuôi.

Mỗi người một chủ kiến và họ kiên quyết cho rằng nhận xét của mình là đúng, không có bất kì ai nhường ai đề nghị đã xảy ra một cuộc lếu láo chiến khiến các ông toác đầu, tung máu. Năm ông thầy tướng đã cho người chứng con kiến một trận mỉm cười ra nước mắt.

Câu chuyện kết lại sẽ để lại cho người đọc nhiều bài học ý nghĩa. Trước hết, truyện chế giễu đa số thầy bói nói dựa , mới chỉ sờ vào bộ phận của loài vật nhưng sẽ phán tổng thể về nó, đồng thời đây cũng là lời khuyên không nên tin vào phần lớn điều mê tín, bói toán.

Không chỉ vậy truyện còn nêu lên bài học thâm thúy trong cách chúng ta nhìn nhận đầy đủ sự vật, hiện tượng trong đời sống. Lúc chứng kiến tận mắt xét bất kể điều gì cũng cần được có tầm nhìn bao quát, toàn vẹn để review được đúng đối tượng, sự việc. Tránh tầm nhìn phiến diện, một chiều dẫn đến nhận thức không nên lầm, lạc hướng giống như các “Thầy bói coi voi” .

Cũng giống hệt như những truyện ngụ ngôn khác, thầy bói xem voi gồm lời nói ngắn gọn, đều câu chữ những được rút gọn tới mức tối đa. Sử dụng hình hình ảnh so sánh quánh sắc, rất tương xứng với điểm lưu ý của đối tượng. Kết thúc truyện bất ngờ, phù hợp vừa tạo nên tiếng cười cợt vui vẻ cho những người đọc, người nghe về một cuộc ẩu đả bi hài, vừa đẩy tính bảo thủ của các ông thầy bói lên cao nhất.

Qua giải pháp tạo dựng trường hợp huống quánh sắc, truyện thầy tướng xem voi thứ nhất đã đem về tiếng cười vui vẻ cho những người đọc. Nhưng phía sau tiếng cười cợt ấy, chúng ta còn từ rút ra bài học cho riêng rẽ mình về kiểu cách xem xét các sự việt, hiện tượng lạ trong cuộc sống. Phải luôn luôn có tầm nhìn đa diện, nhiều chiều khi nhìn nhận bất cứ vấn đề gì, tránh ánh nhìn một chiều dẫn đến đánh giá sai vấn đề.

4. Phát biểu cảm xúc về truyện thầy tướng xem voi

Bài làm:

Thầy bói coi voi là 1 trong truyện ngụ ngôn bao gồm nội dung giáo dục rất thâm thúy chứa đựng dưới hình thức nghệ thuật hài hước thú vị.

Truyện ngụ ngộn là truyện không chỉ là có nghĩa đen hơn nữa hàm đựng nghĩa bóng. Nghĩa bóng là ý nghĩa sâu sắc sâu kín gửi gắm trong truyện, thường xuyên là những bài học kinh nghiệm nhân sinh bổ ích cho con fan trong cuộc sống.

Thầy bói coi voi kể về cuộc xem voi của năm thầy bói mù với nhận xét của từng fan về con voi. Sự khác hoàn toàn trong dìm thức về dáng vẻ con voi giữa các thầy bói dẫn mang lại cuộc tranh cãi bất phân chiến thắng bại, thậm chí là dẫn cho tới ẩu đả.

Từ việc chễ giễu cách xem voi với nhận xét đến voi khôn cùng phiến diện của năm ông thầy tướng mù, người xưa khuyên bọn họ rằng khi tìm hiểu, coi xét, đánh giá các sự vật, sự việc, hiện tượng kỳ lạ xung quanh thì đề nghị thận trọng, tận tường và trọn vẹn để kị những nhận xét lệch lạc, sai lầm.

Truyện ngắn gọn tuy thế rất hấp dẫn bởi mặt hàng loạt các yếu tố đặc biệt quan trọng của nó: tình huống đặc biệt, nhân vật sệt biệt, sự vật đặc biệt và biện pháp cảm nhấn sự đồ gia dụng của mỗi người lại càng sệt biệt. Hoàn toàn có thể coi truyện ngụ ngôn này là một trong những vở hài kịch nhỏ có đủ hoàn cảnh, nhân trang bị và xích míc kịch.

Mở đầu là cảnh năm thầy bói mù nhân buổi ế khách bèn túm tụm lại ngồi chuyện gẫu cùng với nhau. Thầy nào cũng phàn nàn là chưa chắc chắn hình thù con voi ra sao. Tình cờ đúng vào khi ấy, những thầy nghe tín đồ ta nói tất cả voi đi qua, bèn chung nhau tiền biếu quản lí tượng, xin mang đến voi tạm dừng để xem. Vì chưng mù đề xuất năm thầy cùng bình thường một cách xem voi là sờ thủ công và từng thầy chỉ sờ được vào một phần tử của bé voi cơ mà thôi.

Phần mở màn ngắn gọn gàng nhưng cất đựng không thiếu thốn những thông tin quan trọng để thu hút cùng dẫn dắt fan đọc. Nếu coi truyện là một trong màn kịch thì tại đoạn này, mâu thuẫn kịch đã ban đầu hình thành với phát triển.

Cách xem voi của năm thầy là cần sử dụng tay để sờ. Thầy thì sờ vòi, thầy thì sờ ngà, thầy thì sờ tai, thầy thì sờ chân, thầy thì sờ đuôi.

Thầy như thế nào sờ được bộ phận nào thì nhận xét về hình thù “con voi” như thế. Thầy sờ vào vòi nhận định rằng voi sun sun như con đỉa. Thầy sờ vào ngà bảo voi chần chẫn như dòng đòn càn. Thầy sờ vào tai cố định voi bè bè như chiếc quạt thóc.

Thầy sờ vào chân voi thì cãi: Nó lừng lững như cái cột đình. Bốn đánh giá và nhận định của bốn thầy khác xa nhau bắt buộc thầy này phủ nhận ý kiến của thầy kia. Thầy máy năm sờ vào chiếc đuôi thì bao phủ nhận tất cả bốn thầy trước: – những thầy nói không đúng cả. Chủ yếu nó tun tủn như mẫu chổi sể cùn.

Dựa trên thực tiễn mà bản thân “xem” được, từng thầy rất nhiều đưa ra dìm xét về hình thù con voi bằng hiệ tượng ví von, so sánh. Điều đó khiến cho truyện thêm nhộn nhịp và có chức năng tô đậm sai trái trong giải pháp xem voi và lời “phán” về voi của những thầy.

Mâu thuẫn càng lúc càng tăng, không ai chịu nghe ai vày người nào thì cũng cho rằng mình đúng. Tục ngữ gồm câu: Trăm nghe không bởi một thấy, Trăm thấy không bởi một sờ. Ở đây, những thầy đã sờ tận tay, test hỏi còn sai vào đâu được? bởi vậy, vấn đề thầy làm sao cũng xác minh rằng mình đúng là có cơ sở.

Thầy nào cũng đúng nhưng lại khổ nỗi chỉ đúng cùng với một bộ phận của bé voi chứ không hề đúng với toàn thể con voi.

Người xưa thật hóm hỉnh khi để các thầy bói mù coi một con vật to con là con voi. Các thành phần của nó ở giải pháp xa nhau (vòi, ngà, tai, chân, đuôi) mà những thầy đông đảo bị mù, thiết yếu đi lại dễ dàng. Mỗi thầy lại chỉ sờ được bao gồm một thứ nên mới dẫn mang lại chuyện đấu khẩu bất phân chiến hạ bại.

Mâu thuẫn lên tới đỉnh điểm khi thầy nào cũng khăng khăng đảm bảo ý con kiến của mình. Cãi nhau mãi không xong xuôi tất dẫn đến cuộc loạn đả quyết liệt, bởi vì cả năm thầy không có ai chịu ai. Như vậy là cãi nhau không đi đến đâu, mà đại chiến càng quan yếu dẫn mang đến chân lí khách quan. Chiếc sai nọ tất yếu dẫn đến dòng sai kia.

Người đọc tưởng tượng ra cảnh năm thầy bói mù gân cổ cãi nhau rồi quờ quạng võ thuật mà cười cợt ra nước mắt.

Biện pháp phóng đại được thực hiện triệt nhằm trong truyện nhằm tô đậm chiếc sai về nhấn thức của các thầy bói xem voi.

Năm thầy bói hồ hết sờ vào voi thật và mỗi thầy đầy đủ tả đúng một phần tử của voi, nhưng không ai nhận xét đúng về cả bé voi. Sai lầm của bọn họ là mọi cá nhân chỉ sờ được vào một phần tử của bé voi nhưng mà đã nhất quyết cho rằng đó là nhỏ voi. Điều đáng bi thiết cười là các thầy các sai nhưng người nào cũng nhận mình là đúng.

Thực ra chúng ta đều sai lầm trầm trọng bởi vì vì ai đã lấy dìm xét chủ quan về một chi tiết của sự vật nhằm khẳng định, đánh giá tổng thể sự vật và phủ nhận chủ ý của bạn khác. Cả năm thầy đều phổ biến một cách xem voi phiến diện, dùng bộ phận để khái quát toàn thể.

Truyện không nhằm mục đích chế giễu mẫu “mù” về thể chất (đây chỉ là chi tiết cần phải có của tình huống truyện), nhưng muốn kể đến cái “mù” về thừa nhận thức và phương pháp nhận thức của những thầy bói. Cao hơn thế, truyện bao gồm ý chế giễu cợt những người làm nghề coi bói (Thầy bói nói càn). Tiếng cười trong truyện thanh thanh nhưng cũng rất thâm thúy.

Truyện là màn hài kịch ngắn nhưng chứa đựng một bài học bổ ích. Tín đồ xưa muốn trải qua truyện để nhắc nhở mọi bạn khi giao tiếp, sự việc nào khám phá chưa thấu đáo thì tránh việc thể hiện quan điểm của chính mình vì cần thiết nào đã đạt được một dìm xét đúng mực về thực tiễn xung xung quanh (hiện tượng, sự việc, sự vật, con người) nếu chưa khám phá đầy đủ, kĩ càng.

Muốn kết luận đúng về sự vật thì buộc phải xem xét nó một giải pháp toàn diện. Hầu như hiểu biết hời hợt, nông cạn, phần đa suy đoán dò mẫm thiếu hụt thực tế… chỉ dẫn đến thừa nhận thức lệch lạc, sai lạc mà thôi.

Xem thêm: Viết Về Chương Trình Yêu Thích Bằng Tiếng Anh, Viết Về Chương Trình Tv Yêu Thích Bằng Tiếng Anh

Qua truyện, tín đồ xưa còn ngầm phê phán hồ hết kẻ thiếu hiểu biết nhưng lại tốt tỏ ra thông thái. Ý nghĩa này được gói gọn trong câu thành ngữ: thầy tướng xem voi.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Trên đấy là bài lý giải Soạn bài Thầy bói xem voi sgk Ngữ văn 6 tập 1 tương đối đầy đủ và gọn ghẽ nhất. Chúc các bạn làm bài Ngữ văn tốt!